秦都区教育体系优秀党员刘俊利

2016-11-14 20:55

 刘俊利,女,石家庄女职中教师、云游专业部教学主任,重大担任学校餐饮课程教学,重大承担旅游专业部的教学工作。该同志忠诚于党之启蒙事业,党政思想觉悟高,灵魂正派,作风朴实,具有显著的自尊心和历史使命感,以一个先进共产党员的正式要求自己,前后把教书育人、劳务育人贯穿在办事中。干活中严谨求实,努力刻苦,兢兢业业,并不断晋升自身的思辨认识水平和工作能力,得到了首长和同事的宽广肯定,2012年被学校党委评为:先进个人,2013年评为:美好共产党员。

坚决信心,严以律己。该同志理想信念坚定,对党绝对忠诚,认真学习党章党规和习近平总统系列重大谈话精神,在构思上政治上行走上同党中央保持高度一致。坚持不懈把个体理想与实现中国梦紧密联系在总共,圆满落实党和国度的启蒙方针,忠诚党和国民的启蒙事业。志愿践行社会主义基本价值观,反腐倡廉,德高尚,人家和睦,受到党员群众普遍赞誉。志愿遵守党章,严格遵守党之各个纪律特别是政治纪律和团体纪律。

严爱相济,以德育人。该同志先后担任了旅游10、酒店13.2、云游14、北辰12、北辰13、综上所述16.2六个队的班长,在班主任工作中加深学生的养成教育,班级学生积极进取,卫生、纪律、考核、三操、寝室及行为习惯等健康考核达到可观标准,云游10、酒店13.2、云游14人均被评为优秀班集体。该同志对学员严爱相济,深受学生喜爱,在接待酒店13.2帮的新兴报名时,有一位戴帽子的女学生来报到,请学生取下帽子检查仪容仪表时,意识这位学生头发不符合学校规定,于是乎要求他将头发染回后才给予报到。这名学员来到班级后,认为班主任管理太严格,于是乎处处与班主任作对,在2013年10月,其它连续犯错,经与父母沟通后决定周末让他留在该校反省。周日午后班主任接到她的电话机:“教师,我要退学,原因都是因为你”。文章刚落,班长还未来得及问原因,其它就将电话挂了。班长及时与父母联系,摸清了他要退学的实际原因后,找这位学生作了一个深入的交谈,走进了他敏感的心扉,引导她学会做人、协会做事、协会学习、协会生活,同时要求他必须遵循学校的行规校纪。班长坚持了祥和之治本规范,其它在教师的指引下得到了很大的转移,也得到父母的认可。2014年6月,为了对学员开展更好的正式培训,班级要开展重新组成,其它对班主任说了一句:“教师,你当哪个班的班长,我就分选哪个专业”。

为了提升自身的力量,该同志还主动参加班主任基本功大赛,针对当代我党职学生的性状,艰苦奋斗寻找提升中职学校班主任工作成效的新思路、新方法,为下更加科学快速的做好班主任工作打下了基础。并荣获江北区理工学院第六届班主任基本功竞赛全能三等奖,“我的班主任观”一等奖,“才艺展示”特别奖,“我的班级文化振兴故事”特别奖。

努力学习,不断进步。干活来说,该同志先后负责了旅游礼仪、中华饮食文化、导游基础知识、导游业务、餐饮等学科的中学教学工作,同时,还负责了旅行社经营管理和观光学概论的院士教学工作。先后参加了新教师培训,Inter陶铸,林业部、劳动部组织执行的青春教职工企业实行,全国中等职业学校旅游服务类专业教学标准培训等。该同志对教学工作,认真学习,深入研究教法,虚心向老教师学习,获取了许多宝贵的教学经验,并积极参加各级各类说课、教授比赛,穿过比赛来提升自己之正式技术。2012年承担重庆市“五环四地”生物课,2013年参加学校教师教学技能说课比赛,荣获二等奖;2014年参加重庆市中职学校旅游专业有效课堂教学竞赛,荣获一等奖;2014年参加重庆市中等职业学校信息化教学竞赛,荣获二等奖。

以校为师,无私奉献。该同志从工作第二年就肩负起了中餐宴会摆台技能大赛的提示教师的沉重,其次学生到教师,没有其他的提示经验,倍感压力。很快精准的生意动作需要经过大量枯燥乏味的教练来促成,这对于参加技能大赛的学员而言,如实是一番很大的挑战,很容易让学生感到厌倦,故而产生懈怠。表现指导教师,该同志与学生生活在总共,训练在总共,用自己之现实行动来诠释什么叫坚持,在最紧张,最困难的时节,该同志都站在最前沿,这不仅是对学员艺术上的教练,同时更是一种心灵上的劝慰。

2011年3每日重庆市召开第四届职业技术大赛,在比赛前的一个月,该校对全部项目的参赛运动员进行了停车训练。这一番月,该同志与参赛运动员一道过着寝室、食堂、实作室三线一线的存在。那时该同志已身怀六甲,尽管如此,该同志每天从早晨8:00到夜晚10:00与他们一道进行训练,每一个环节,每一个次,每一个位置,包括一举一动,一瞥一笑都严格按照标准要求开展。

2012年首届全国工作技术大赛中餐宴会摆台项目在郑州召开,其次预赛到国赛,仅1个月的年华,在那1个月的冬训时间里,该同志每天早起7:00就与孩子们一起开始一角的教练工作。铺台布、餐碟定位、摆台、餐巾折花和拉椅让座等,每一项技术训练都与学生共同面对训练中的问题,共同探讨如何在训练中提升技能。白日经过了一角的技艺练习,夜间难免会有些乏力,就继续开展正规化理论知识和标准英语的问答。正是在这样的坚持与带动下,随便老师还是学员都保持了高昂的豪情,为成绩的取得奠定了基础。

功夫不负有心人,后续四年指导学生参加的较量中,获奖率达到100%。其中国家级二等奖三次,地方级一等奖三次,一等奖两次,特别奖两次。

严谨治校,认真科研。表现青年教职工,该同志认真思考教育教学工作,名将工作中的积累进行总结,共创作论文7篇,获重庆市一等奖三次,一等奖一次,特别奖三次,校级一等奖两次。为了提升教学科研能力,参研重庆市“十二五”计划课题“中职生全程职业生涯教育研究”,东道主研课题“校企联合实施现代学徒制的研讨”。编纂国家中等职业教育改革提高示范学校建设项目校本集子《餐饮服务实训》,担任主编;参编“十二五”职业教育国家计划教材《餐饮服务与管理》;在示范校建设期间,还参编了校本集子《瞻仰厅服务实训》和《客房服务实训》。

表现一名年轻的讲师,该同志深知后面的路还很长。在随后的启蒙教学工作中,该同志将立足现实,认真做好教学,竞争性地进行学校的启蒙教学、教改科研工作,在教育这片田园里勤奋耕耘,积极探索,孝敬无悔的后生。



   
   
   
    

          
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